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課程代碼:0037科目代碼:GNED0107
課程名稱 中文:旅遊地理學通論 必/選修 選修
英文:Introduction to Traveling Geography 課程類別 通識自然
開課單位 通識 學分數 2
先修課程
課程概述 本課程介紹旅遊地理學的理論、範疇、發展及研究方法等,以環境資源做為旅遊使用為出發,說明旅遊資源供應和遊客行為需求之間的關係,分析旅遊資源受體制政策的影響,討論旅遊資源和產業行銷與經營管理間的互動,最後以台灣地區遊憩活動的個案為例,全盤地綜合瞭解與反思台灣地區旅遊資源的現況與未來發展。課程目標除了強調學理上的旅遊地理學,亦強調生活的旅遊地理學和感受上的旅遊地理學,以使同學對於遊憩活動的分析能有更深的見地。
基本素養 專業實踐(8),思辨創新(9),溝通合作(9),責任關懷(7),終身學習(8),宏觀領導(6)
核心能力 廣博學習與自我提昇(8),藝文涵養與科學思辨(8),文化包容與視野廣闊(9),溝通表達與團隊合作(8),瞭解自我與關懷社會(8)
職涯進路
英語授課比例 20 %
重大議題 1. 國際化
2. 環境教育
3. 新興科技
課程內容

(本計畫將配合103-104年度教育部推動大專院校鼓勵學生赴海外進行國際體驗學習試辦計畫進行,大一同學依規定無法申請!!)

0-1 課程介紹

1-1 何謂旅遊、遊憩、觀光、休閒

1-2 何謂旅遊地理學

1-3 Gap year與國際體驗

2-1 人類對於旅遊資源需求的本質

2-2 自然環境形成旅遊資源的基礎

2-3 人文環境形成旅遊資源的基礎

2-4 壯遊體驗與在地融入學習規範制定

3-1 旅遊資源與遊客識覺及行為間的機制

3-2 旅遊資源的評價與利用

3-3 初次報告國際環境文化學習計畫

4-1 公、私部門對旅遊資源利用的立場

4-2 國家休閒政策開放對旅遊資源的影響

4-3 國家旅遊主管機關與資訊服務

4-4 二次報告國際環境文化學習計畫

5-1 旅遊業的產業行銷特性

5-2 旅遊資源的商品化和殖民化

6-1 旅遊活動對旅遊資源與環境的衝擊

6-2 旅遊資源的永續經營管理

7-1 國際學習實踐(每地1~3人,寒假進行)

7-2 學習成果分享與反思(次學期以活動型式進行)

教學型式:
一、理論講述與討論(50%)
(說明: )
二、個案分析與作品賞析(30%)
(說明: )
三、行動實作與報告(20%)
(說明: )
四、其他(0%)
(說明: )
評量方式:
一、紙筆評量(20%)
(說明: (待正式上課後決定))
二、表現評量(30%)
(說明: (待正式上課後決定))
三、上課參與(50%)
(說明: (待正式上課後決定))
四、服務學習(0%)
(說明: )
四、其他(0%)
(說明: )
備註:
表現評量內容如活動評量(調查報告、討論發表)、作品評量(藝術類作品、模型、論文寫作等)、實作評量(含實驗、電腦、儀器操作等)、方案(project)評量(含設計規劃與執行等)、展示或演出(Performance)(含教學演示、音樂發表、藝術展覽、舞展、體育發表等)、作業報告、.檔案評量等
教科書
參考書目
  1. 陳思倫、歐聖榮、林連聰,2005休閒遊憩概論(二版),台北:國立空中大學。
  2. 朱子豪、林祥偉、陳墀吉、劉英毓2008觀光學概論,台北:三民。
  3. 陳安澤、盧雲亭等,1991旅遊地學概論,北京:北京大學出版社。
  4. 盧雲亭,1993現代旅遊地理學,台北:地景出版社。
  5. Boniface, B. G. & Cooper, C. (1994), The Geography of Travel and Tourism, Oxford : Butterworth Heinemann.
  6. 自編講義